"Quand les profs innovent"

L’enjeu de la réussite de tous les élèves au regard de ce qu’ils sont dans leur rapport à soi, aux autres, à la connaissance et aux technologies impose un questionnement didactique et pédagogique collectif permanent. En ce sens, l’innovation est une réponse collective originale à un problème d’apprentissage localement identifié. Cependant, son caractère local souvent informel rend nécessaires le repérage, l’accompagnement, l’évaluation et la valorisation aux différents niveaux que sont le département, l’académie et le territoire national. A ce titre, le conseiller académique recherche, développement, innovation et expérimentation (CARDIE) assume ce rôle de pilotage inscrit dans la politique éducative académique menée par le Recteur.

Pour retrouver l'ensemble des numéros de "Quand les profs innovent..." : http://sepia.ac-lille.fr/innovation-experimentation/lettre-de-linnovation/pdf-profs-innovent